张伯成:职业教育的时代跨越: 从层次到类型 | 2023-10-12 | |
袁洪志:数字赋能职业教育质量精细监测 | 2023-03-30 | |
余承辉:教学诊断与改进工作的实践与对策 | 2022-06-01 | |
李韶军:教学诊改贯彻“全员”原则应注意培养教师的“八个意识” | 2022-05-13 |
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